Рисуем окно со ставнями

Татьяна Понамарева
Мастер-класс «Рисуем на окне»

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию мастер-класс, который я надеюсь вдохновит вас на создание новогодней сказки на окнах в группах ваших детских садах.

Для работы нам потребуется: гуашь, кисточки, восковой мелок черного цвета (его лучше видно на стекле, палитра, зубная паста.

1) С помощью воскового мелка на стекле рисуем рисунок, я решила нарисовать воробышка.

2) Смешиваем зубную пасту и гуашь коричневого цвета, до получения необходимого

3) Начинаем раскрашивать нашего воробушка.

4) Прорисовываем отдельно все детали у птички.

5) Затем смешиваем зубную пасту с гуашью желтого цвета.

6) Желтым цветом прорисовываем клювик и крылышки воробышку.

7) Зеленый краской раскрашиваем листочки остролиста.

8) Красной краской раскрашиваем ягоды остролиста.

9) Обводим по контуру нашего воробышка, чтобы получился более яркий и выразительный рисунок. Прорисовывает все мелкие детали.

Вот такой воробышек у меня получился. Таким же способом я украшу все окна у себя дома, чтобы порадовать своих деток. И конечно же окна в своей группе, чтобы мои воспитанники радовались и ждали наступающий новый год, верили в сказки и чудеса, который он всем приносит. Ведь это наша главная задача, приносить радость детям.

Детский мастер-класс «Рисуем пластилином» Всем известно, что для развития мелкой моторики у детей, им очень хорошо работать с пластилином,но лепить -это так уже не интересно. Предлагаю.

Мастер-класс «Цветник на окне» Этой весной в нашем детском саду проводился конкурс "Цветник на окне".Мы с ребятами нашей старшей группы решили сделать дачный участок. Назвали.

Мастер-класс «Рисуем цветной солью» Мастер — класс на тему: "Рисуем цветной солью" Смотрела в интернете идеи по рисованию цветным песком и решила попробовать создать свой шедевр.

Мастер-класс «Рисуем мыльными пузырями» Каткова ИринаМастер класс: «Рисуем мыльными пузырями». Техника рисования мыльными пузырями необычайно проста и доступна детям. Это невероятно.

Мастер-класс «Рисуем на камнях» Тому, что рисовать нужно на бумаге, нас с детства учат родители, воспитатели в детском саду, педагоги дополнительного образования и учителя.

Мастер-класс «Рисуем пальчиками» (младшая группа) В младшей группе "Бусинки" прошел мастер-класс " Рисуем пальчиками" Мы собрались вместе с родителями для разговора о наших малышах и о.

Мастер-класс «Рисуем пластилином» Мастер-класс. Рисуем пластилином. Пластилинография или рисуем пластилином — такой вид работы можно начинать с младшего школьного возраста.

Мастер-класс «Рисуем вместе…» Мастер-класс «Рисуем вместе.» Уважаемые, коллеги! Вашему вниманию я предлагаю мастер-класс «Рисуем вместе.» Цель :показать как с помощью.

Мастер-класс «Рисуем ёжика с дошкольниками» Здравствуйте Уважаемые МААМовцы! Сегодня хочу Вам показать как поэтапно рисовать ёжика гуашью. Для рисования нам понадобится: Лист А4.

Мастер-класс «Зимняя сказка на окне» Украшение помещений к Новому году в нашем детском саду идёт полным ходом,все проявляют творчество,выдумку и фантазию. В этом году я решила.

Автор работы: Савченко Эдик, ученик 5 класса

Автор работы: Анжела, ученица 5 кл

Автор работы: Алсу, ученица 5 кл

Автор работы: Марьям, ученица 5 кл

Автор работы: Динар, ученик 5 кл

Автор работы: Тимур, ученик 5 кл

Автор работы: Пётр, ученик 5 кл

Добрый день, жители Страны мастеров. На уроке мы попытались сделать чертёж окна (учитывали ширину рамы и ширину наличников). Это нам далось с трудом. Зато как радовались полученному результату. Рисунки выполнены на бумаге формата А-3. Спасибо, что заглянули на огонёк.

Хорошие работы! Мы тоже недавно закончили наличники:) Только рисовали сухой пастелью.

Презентация к уроку "Единство декора и конструкций в народном жилище"( " Окна — глаза дома").Иллюстративный ряд знакомит учащихся с образцами оформления окон, освещает ход практической работы на уроке.

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку ИЗО в 5 классе "Окна — глаза дома"»

Окна -глаза дома

МОУ « СОШ с. Синенькие

Наши далекие предки украшали свои изделия простейшими орнаментами. Человек пытался разобраться, как устроен мир, найти объяснения непонятному, загадочному, таинственному. Он стремился привлечь к себе добрые силы природы, и защититься от злых .

После изучения данного отрывка. учащиеся формулируют учебную задачу.

Свои понятия о мире человек выражал условными знаками.

Из отдельных элементов и их сочетаний и выстраивался узор.

Землю изображали в виде ромбов, четырехугольников, квадратов, влажную в виде волнистой линии

Семена изображали в виде точек. Семена – точки можно увидеть в квадратах и ромбах орнамента.

Растения – в виде «галочки, «галочки на палочке»

Из лоджий Ватикана

Рисунок с древнеегипетского саркофага

Геральдический двуглавый орёл

Фасад – лицо избы

Фасад – лицевая сторона дома, выходящая на улицу. В доме должно было быть нечетное количество окон.

Окна – глаза дома

Окно – окошко – око (глаз)
Окно – символ человеческого бытия.
Они закрыты – дом спит.
Весело поблескивают чистыми стеклами –

в доме все в порядке.

Окна деревенского дома

Ответь на вопрос: «Для чего нужны ставни?»

Глухая: в целой доске вырезался или выдалбливался рисунок по намеченному углем контуру.
Пропильная: сквозной рисунок выполнялся с помощью лобзиковых пил.
Накладная: выполнялась из элементов пропильного орнамента.